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FOTCIENCIA18

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  Hay una modalidad para centros educativos y he pensando en algunas actividades realizadas a final de curso y otras con las que podemos empezar. Ha surgido la posibilidad de dar visibilidad a los trabajos que se llevan a término en nuestras aulas para hacer llegar la ciencia a todos. ¿Os animáis? https://www.fotciencia.es/publico/index.aspx

DÍA DEL ADN

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  DÍA DEL ADN Hoy 25 de abril se celebra del día del ADN, esa biomolécula que estudiamos en distintos cursos y que tiene una gran importancia en nuestra vida.  Ha tenido y tiene un papel muy importante en distintos campos (investigación, medicina, industria...). La biotecnología forma parte de este siglo y de grandes avances... "El 25 de abril de 1953 los biólogos James Dewey Watson y Francis Harry Compton Crick publicaron el modelo de doble hélice del ADN, basado en los estudios citogenéticos y de cristalografía de la química británica Rosalind Franklin. Por ese motivo el día 25 de abril se celebra en todo el mundo el día del ADN" Si quieres leer más ve al siguiente enlace: https://genotipia.com/historia-adn/

Tod@s somos científic@s 2021

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TOD@S SOMOS CIENTÍFIC@S  Nos hacemos eco de este primer certamen para que todos aquellos alumnos de ESO del centro que quieran participar y formar parte de esta iniciativa puedan hacerlo. http://www.apadrinalaciencia.org En estos últimos días de un curso, no falto de peculiaridades, debido a la pandemia, en nuestro centro se ha entregado el 2º premio de este certamen, "Tod@s somos científic@s" en la categoría de estudiantes de ESO a la alumna Isabel Torres Gayol, de 4º ESO por su magnífico trabajo audiovisual "¿Puedes verlo? Vídeo También me gustaría, desde aquí, dar las gracias a todos l@s alumn@s que se han implicado en las distintas actividades que hemos ido organizando y llevando a término a lo largo de este curso desde el departamento de Biología y Geología.

11 de febrero: Día de la niña y la mujer en la ciencia

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Ya estamos de nuevo en febrero y estamos preparando algunas actividades para la semana del 11 de febrero, con nuestro granito de arena en el Día de la niña y la mujer en la ciencia. L@s alumn@s de 4ºESO de Cultura científica han colaborado en una pequeña exposición que podéis visitar en la entrada del centro. Cada alumno ha realizado dos científicas, de la página web "entre científicas". Hemos cogido su imagen y la hemos pintado, además hemos impreso la información relativa a cada una de ellas. Personalmente, me ha sido útil para conocer a dos nuevas científicas, que eran para mi desconocidas.  Creo que es una buena iniciativa para visibilizar el papel de la mujer en la ciencia. Iniciativas como esta permiten sacar a la luz las aportaciones realizadas a la ciencia durante mucho tiempo por mujeres, las cuales han tenido más obstáculos que superar en comparación con los hombre para que se les reconozca sus méritos. Otros grupos de alumnos están trabajando la violencia de géner

En tiempos de coronavirus....

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Llevaba días pensando en publicar algo en el blog, pero no encontraba el momento ni los contenidos que pudieran ser apropiados, para estos días. Llevamos ya más de un mes de confinamiento, viviendo y conviviendo con esta situación, con clases no presenciales e información o desinformación, a ratos. Han llegado a mis manos un par de documentos que voy a compartir aquí. Ha pasado San Jorge, tiempo de libros, pero también por si en estos días en qué podemos dedicarnos, a ratos, a otras aficiones, como la lectura, pueden servirle a alguien como lectura o para resolver alguna pregunta. La enfermedad sospechosa 123 preguntas sobre coronavirus Por otro lado, algunos compañeros han publicado actividades más interactivas, como este juego de pistas , por si a alguno le apetece. Cuidaos mucho,

Empieza nuestro blog

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En este blog en que vamos a compartir alumnos y docentes nuestro trabajo, vamos a colaborar y aprender, a dudar, investigar y sacar conclusiones, utilizar el método científico y la ciencia para no dejarnos engañar por pseudociencia o habladurías. Intentaremos ser críticos y conscientes con ayuda de la ciencia, para crecer en todos los aspectos. CURSO 2018-19 A lo largo del curso los alumnos han realizado diversas actividades relacionadas con las ciencias.  1º ESO Se realizó una actividad junto al departamento de educación física al paisaje protegido de los Pinares de Rodeno,  Centro de Interpretación de Donarque , cerca de Albarracín. En primavera visitaron el  Jardín Botánico de Valencia  y la  Albufera de Valencia . Además cuando estudiaron la célula, realizaron maquetas de la célula para aprender su estructura. 3º ESO Estos alumnos, además de colaborar en la elaboración de la tabla peri